弘扬铁军精神 争做时代新人

南通如皋红军小学主动联系对接如皋市红十四军（新四军）研究会，发挥学校自身优势，用足用好红色资源“活教材”。学校依托“一廊（江海军旗红）、一场（学子沙场）、二墙（红色主题仿古校名墙、‘红英会’浮雕墙）、三楼（思齐楼、思远楼、思源楼）、四园（瑞红园、沁香园、景晖园、紫韵园）”，以及党史长廊——红星长廊、思红亭等，精心打造红色物型课堂，将校园建筑与红色历史、红色故事、英雄事迹相结合，再现江海大地上浴血奋战的伟大场景，让孩子们随时随地都能走进革命历史，回顾光辉历程，铭记英雄人物，让铁军精神在孩子心中扎根。
一是把铁军精神融入大思政课。“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。”李红祥校长、黄建华老师和学生王浩强、汤煜宸是红军小学特别的群体——在红色热土上成长起来的红色后代。红军小学用好这些红色后代的特别身份，客串思政老师，利用学校的红色队会、国旗下讲话等平台，定期为全校学生讲特别思政课，向学生讲述党旗、团旗和队旗知识、党史故事，让红色基因融入学生血脉。结合清明节、国家公祭日、烈士纪念日等重大节日，多次聘请老党员、老革命来校为学生讲思政课。2023年10月李红祥校长在南通市大中小学“同备一堂课”教学比赛中获小学组一等奖。
二是选好讲好红色故事。开展爱国主义教育活动，让同学们了解到中国革命是怎么来的，红军、新四军、八路军、解放军称谓的由来。他们感到，红军小学精神的内涵需要用显性的活动来支撑，特色活动的开展，是学校对外交流的窗口，是学校文化传播的重要渠道，是凸显立德育人的红色力量。活动中，他们组织学生观看《忠贞——齐心阿姨》《红军小学风采录》《红军小学，红色希望》等革命纪录片。要求学生通过真诚的文字与语言表达自己的观影心得，表达对革命先辈的崇高敬意。观看红色影片，阅读红色经典让孩子们走进红色世界，感悟红色文化，弘扬爱国精神，传承先辈之志，争做强国少年。
三是运用好红色诵读社等载体。为促进学生绿色高质发展，学校通过多彩的社团活动丰富学生的精神文化生活。遵循“中心社团与年级社团相结合”开设了体艺类社团：篮球、武术操、舞蹈、合唱、毽子；学科类社团：红色诵读社、趣味数学、快乐英语、文学社，为学生张扬个性提供了广阔的舞台。红色书法社团提供的作品获江苏省“七彩语文首届青少年书法大赛”少儿组银奖，红色阅读社团荣获南通市“红色阅读”知识竞赛特等奖，舞蹈社团创编的情景剧和舞蹈多次登上市级舞台。